近期，蘇州市教育局公布了第三批“家門口的老年大學”項目點，我市新增2個，總數(shù)達11個，全市9大區(qū)鎮(zhèn)（街道）“家門口的老年大學”項目點全覆蓋，實現(xiàn)社區(qū)教育與老年教育的服務融合，為社區(qū)老年生活賦能，讓老年人的生活有“知”有味，享受“老有所養(yǎng)，老有所學，老有所樂”的幸福晚年。

太倉市浮橋鎮(zhèn)項目點不斷創(chuàng)新課程設計，給老年人豐富的情感支持，致力于為本地老年人打造一個終身學習樂園，讓夕陽紅更加絢麗多彩，提升了老年人的獲得感和幸福感。

環(huán)境優(yōu)雅，設施完備。太倉市浮橋鎮(zhèn)項目點功能教室一應俱全，擁有室外足球場、籃球場、門球場，室內圖書館、大禮堂、體藝館等，為學員們營造了一個現(xiàn)代化、多元化的良好學習環(huán)境。

宗旨明確，理念先進。本著“增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康”的辦學宗旨，秉持著“寓教于樂”的教學理念，將知識與趣味完美融合，用生動形象的方式為浮橋鎮(zhèn)老年群體提供良好的教育教學。各專業(yè)教師從市老年大學的師資庫中選聘，倡導愛崗敬業(yè)、尊老愛校、教書育人的良好教風。

課程豐富，方式靈動。通過全面的問卷調查，深入了解浮橋老年人的學習需求，實現(xiàn)課程的高效整合，設置了多元化課程，精心設置了聲樂藝術、地方戲曲和形體舞蹈等10多門特色課程，吸引大量老年人積極參與。聘請第三方機構組建了一支由資深教師和民間達人組成的優(yōu)秀師資隊伍，以專業(yè)的教學水平吸引了300余名老年人積極報名，上課方式靈活生動，根據(jù)學員的多層次、多元化特點，繁簡適度，合理安排課時。

搭建平臺，以學促治。學員們自發(fā)組建20多支文藝隊伍，用歌聲、小品、舞蹈等傳遞正能量；化身政策宣講員，深入解讀惠民政策；擔任糾紛調解員，有效化解鄰里矛盾；兼職環(huán)境監(jiān)督員，守護著浮橋的整潔與美麗。展示了教育與治理和諧共生的新篇章。

浮橋鎮(zhèn)項目點不僅滿足了老年人的學習渴望，更為老年生活增添了無盡的樂趣，成為老年人“終身學習的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園”。

在璜涇鎮(zhèn)銀杏社區(qū)，有一所沒有圍墻的“老年大學”，它扎根于鄰里，盛開在街巷，讓每一位長者都能在家門口實現(xiàn)“老有所學、老有所樂、老有所為”的美好愿景。

設施完善，環(huán)境溫馨。璜涇鎮(zhèn)銀杏社區(qū)精心打造“一個中心+四個空間”的綜合服務體，總占地面積約3000㎡，一個中心即黨群服務中心，四個空間即商業(yè)便民、歷史文化、居民活動及慈善公益空間，配備多功能活動室、百姓茶社、舞蹈房、有聲書吧等功能室，從而為居民留出更多的學習、活動空間。今年在慈善公益空間成立了璜涇鎮(zhèn)銀杏社區(qū)教育工作室，并打造了社區(qū)教育品牌——銀杏育鄰·崇德致遠，旨在構建一個全齡友好、鄰里共育的社區(qū)教育體系。

理念引領，服務貼心。璜涇鎮(zhèn)銀杏社區(qū)緊密圍繞老年人的興趣與需求，系統(tǒng)構建了文化傳承、健康生活、生活藝術、德育修養(yǎng)及法律科普五大課程模塊，開設了京歌、非遺葉雕、方言教學、中醫(yī)養(yǎng)生、八段錦、菊花種植、清風課堂等一系列課程。在此基礎上，社區(qū)進一步以項目化方式推動服務落地，今年重點推出了“杏福銀齡雙創(chuàng)賦能初老再創(chuàng)收”“認知癥障礙關愛”及“醫(yī)師藥師進社區(qū)”等多個專項項目，構建課程引領、項目驅動、服務支撐的社區(qū)老年教育新生態(tài)。

課程多元，貼近需求。璜涇鎮(zhèn)銀杏社區(qū)老年大學緊密圍繞老年人的興趣與需求，系統(tǒng)構建了文化傳承、健康生活、生活藝術、德育修養(yǎng)及法律科普五大課程模塊，開設了京歌、非遺葉雕、方言教學、中醫(yī)養(yǎng)生、八段錦、菊花種植、清風課堂等一系列課程。在此基礎上，社區(qū)進一步以項目化方式推動服務落地，今年重點推出了“杏福銀齡雙創(chuàng)賦能初老再創(chuàng)收”“認知癥障礙關愛”及“醫(yī)師藥師進社區(qū)”等多個專項項目，構建課程引領、項目驅動、服務支撐的社區(qū)老年教育新生態(tài)。

成果豐碩，老有所樂。在這里，學習成果從不“結課即忘”。璜涇鎮(zhèn)銀杏社區(qū)通過“我們的節(jié)日”“鄰里生活節(jié)”等多彩活動，為居民搭建閃亮的展示舞臺。無論是“菊韻悠悠”書畫聯(lián)展，還是節(jié)慶日的才藝表演，都能找到屬于他們自己的高光時刻，真正實現(xiàn)“月月有活動、季季有展示、年年有成果”。